在SMUFlex课堂中设置规范

什么是课堂规范?

与规则相反, 哪些(通常)是由讲师产生的，并且在第一天介绍时效果最好, 规范是“教室或学校成员之间关于他们如何对待彼此的协议”, Gary Borich说, 德克萨斯大学奥斯汀分校教育心理学教授. 有三个 规范的类型:这些与安全和健康、道德规范和自由裁量规范有关. 

建立规范是SMUFlex环境中教学和学习成功的关键. 2020年秋季学期将与以往任何一个学期都不一样. 因此, 在课堂上建立规范，为所有学生的成功创造一个建设性的环境是至关重要的.

沟通

成功开始于第一天之前. 从班级名册中，您可以检索电子邮件地址，向学生发送“欢迎电子邮件”. 我们还建议在您的Canvas课程上创建一个欢迎视频，正如CTE和OIT提供的各种在线教学培训中所讨论的那样. 在这个视频中, 或信件, 欢迎你的学生，并为你整个学期与他们交流的计划定下基调. 此外，考虑解决下面讨论的“学生责任”.  不要假设你的学生知道如何访问你要求他们这学期的所有内容-告诉他们. 如果你有更喜欢的沟通方式，一定要列出你的联系方式. 在第一天之前，一封介绍邮件或视频为成功奠定了基础，让你的学生在第一天感到受欢迎和轻松.

确立学生责任

而SMUFlex课程的讲师最终控制了课程, 重要的是，学生清楚地了解SMUFlex环境对他们的期望，以及它与通常的面对面课程有何不同. 

学生期望:

  • 阅读整个教学大纲，了解学生所注册的每个班级的政策. 建议提供一个简短的“参与”作业，以验证教学大纲是否已被审阅!

  • 查看课程日历, 公告, 定期检查Canvas LMS中的消息(电子邮件)系统(每周至少2-3次).

  • 参加课程主题的每周讨论板

  • 如果不参加现场课程(无论是亲自或在线)，请保持最新的课程录音。.

  • 跟上所有课程作业、测验和考试的进度.

  • 定期向讲师提问和沟通.

接受调整

不管怎么看，2020年秋季学期将是一个独特的学期. 对许多人来说，这将是第一次, 教师和学生, 在课堂上广泛地利用技术和在线资源. 在新学期开始之前，你觉得你的课程会怎么样. 没关系. 重要的是，在这个特殊的时期，我们都要保持一定程度的灵活性，并愿意根据需要调整我们的策略.

你是否会遇到这样一种情况，即技术或学生的学习没有按计划进行, CTE和OIT将帮助你的课程重回正轨. 请与我们联系 cte@haodd888.com 或在 help@haodd888.com.